lições/sessions 43 e 44 2017-12-13

Filme : O décimo circulo - adolescência e cultura

lições/sessions 41 e 42 - 2017-12-06

Socialização e cultura

lições/sessions 39 e 40 - 2017-11-29

Sumário/summary : Etnocentrismos cultural

cultural ethnocentrism

"Suicide Room"

             O filme que vimos em aula chama-se “Suicide Room” e é de 2011.

            Este começa com o decorrer do baile de finalistas do protagonista, o que acontece neste baile irá mudar a sua vida. Tudo corria dentro do normal, tendo em conta que se tratava de uma festa de adolescentes, até que numa brincadeira duas amigas se beijam e de seguida dois rapazes são desafiados também a beijarem-se, um deles é então o protagonista do filme, Dominik.

            A partir daquele dia tudo mudou, Dominik entendeu a sua orientação sexual. Na escola e nas redes sociais era gozado e em casa não era aceite, visto que vinha de uma família rica e bem-sucedida com valores que não permitiam aceitar a homossexualidade do filho.

            Dominik, via-se agora obrigado a lidar com toda esta situação sozinho, começou a permanecer horas e horas fechado no seu quarto e isolado de tudo e aos poucos ia entrando numa depressão… sem ninguém para o apoiar acabou por se refugiar na internet, onde conhece uma rapariga, Sylwia, da qual ele se começa a tornar íntimo e esta lhe apresenta o “Suicide Room” um chat de grupo onde, tal como eles, se encontravam outras pessoas emocionalmente instáveis e que têm como objetivo fazer um pacto de suicídio, mas isso ele só se apercebeu mais tarde. Quando deu conta Dominik encontrava-se já dependente da ligação com Sylwia para estar bem e é então que percebe que morrer não é a solução, que é possível serem felizes, assim, não só não quer morrer como também não quer que ela morra

            Mais tarde Dominik acaba mesmo por cometer suicídio e só aí Sylwia percebe que ela também era feliz com ele e que afinal a morte não era o que ela queria para eles.

            Este filme retrata a vários níveis a sociedade atual em que vivemos, tanto ao nível das pessoas fazerem julgamentos como ao nível de nos preocuparmos com o que os outros pensam de nós.

Com este filme percebemos que há muito a melhorar na sociedade em que vivemos, desde o tempo que os pais passam com os filhos, ao facto de ainda não se aceitar que cada pessoa tem a sua orientação sexual e até em relação a maneira como as pessoas vêm a depressão.

            De uma forma mais geral temos aqui saliente o problema do bullying, muitas vezes no nosso dia-a-dia ridicularizamos situações ou comentamos algo de forma que para nós pode parecer inofensivo mas que nas outras pessoas pode causar danos e muitas vezes não temos noção das proporções que as coisas podem tomar, cada pessoa é uma pessoa e como tal todos nós temos maneiras diferentes de lidar com as coisas, cabe-nos a nós saber respeitar os outros.

Podemos ainda ver de outra forma, sendo nós amigos de pessoas que sofrem de bullying devemos ajudar essa pessoa e apoiá-la de modo a que o pior nunca passe pela sua cabeça.
Este filme convida-nos a não julgar, não tirar conclusões ou criar teorias que expliquem o que vemos, convida-nos a tentar ver o outro lado.

lições/sessions 37 e 38 - 2017-11-24

Sumário/Summary : Cultura

lições/sessions 35 e 36 - 2017-11-22

Sumário/Summary : Diversidade cultural

Cultural diversity

O filme que tivemos a assistir durante as aulas de quarta e sexta chamasse "suicide room".

O filme consiste num dos grandes problemas que afeta a nossa geração, a depressão. Apesar de muita gente não ver esse problema anualmente suicidam-se muitos jovens, desde 2002 a taxa de suicídio entre os jovens cresceu cerca de 10%, de acordo com um estudo feita pela BBC Brasil.

No inicio do filme Dominik era uma pessoa completamente "normal" até começar a desenvolver sentimentos por outro rapaz. Esse mesmo rapaz chegou a descobrir que o Dominik estava interessado nele e começou a fazer-lhe bullying, tanto o rapaz que Dominik gostava como quase a escola inteira. A partir desse momento ele começou a entrar na depressão... ele tentou contar aos pais que era homossexual, mas os mesmo fizeram troça dele e não acreditaram, dizendo que ele só dizia aquilo para os envergonhar. Com o avançar da historia Dominik chegou a uma altura em que se trancou no quarto durante dez dias inteiros, sem comer, beber etc. Durante esses dez dias dominik esteve a jogar um jogo com uma rapariga que conheceu online, e acabou por entrar no suicide room conhecendo assim uma rapariga que mais tarde se acabam por apaixonar. Dominik só saiu do quarto quando foi parar ao hospital por ter cortado os pulsos. Os pais dele tentaram arranjar ajuda psicológica, mas mesmo assim os pais dele estavam mais interessados a olhar para o proprio umbigo do que realmente se interessarem pelo filho e realmente o ajudarem, tal como disse o primeiro terapeuta... os pais de Dominik não gostaram muito dessa ideia e foram para a uma psicóloga para receitar uns comprimidos para Dominik. Foi nesse momento que descobriram que Dominik não queria morrer, ele próprio o diz, dizendo as seguintes frases "Na verdade, não entendo o porque das pessoas se matarem. Têm que ter coragem para viver. Eles são uns covardes." Apesar disto tudo Dominik continuava sem sair do quarto, até que um dia o pai dele decide desligar a internet, assim Dominik perde todo o contacto que tinha com os amigos dele. Ele acaba por contar toda a verdade seja sobre o jogo ou o porque de ele ter acabo por entrar em depressão e explica que os amigos que ele tinham no jogo eram quase como uma família.

Antes de o pai ter desligado a internet tinham dado uma ultima missão a Dominik, que era entregar os comprimidas à "namorada" dele. E assim Dominik o faz, só que desta vez faz-lo no mundo real, Dominik saí de casa e vai para uma discoteca/bar e tenta encontrar a sua "namorada". Ele espera e ela não aparece... Entao ele decide acabar com a própria vida, da maneira que a "namorada" dele queria morrer, álcool e comprimidos.

No final a mãe de Dominik acaba por entrar no jogo e contar que ele morreu, à medida que ela o faz, eles vão-se desligando do jogo, até sobrar a rapariga por quem ele se tinha apaixonado... ela acaba com o coração partido e também acaba por sair do quarto dela, coisa que não fazia à três anos.

Este filme dá para refletirmos bastante sobre este grande problema e que não é apenas uma invenção da nossa geração, porque do momento para o outro uma pessoa que aparenta estar muito bem e feliz e depois tira a sua própria vida...

Suicide Room

     Suicide room ou sala sala samobójców, começa com uma família a assistir á opera, com uma interpretação meio, deprimente por assim dizer. De certa forma, ajuda-nos a ter uma vaga ideia do que poderá ser o filme.

     Este filme apresenta-nos uma família com muitas posses, e dinheiro não parece ser um problema.
     Aparentemente, o único tempo que esta família tem para "conviver", é quando vão assistir à opera.
     Dominik, filho único de Beata e de Aleksander sempre teve tudo o que pôde desejar.
     Num dia de escola, o rapaz estava a assistir a um vídeo de automutilação, que acabou por assistir por completo em casa. Ao comentar o mesmo, dominik foi adicionado a um grupo de conversa tipo bate-papo.
     Na festa de formatura do seu colégio/escola, foi desafiado a beijar um rapaz da sua turma.
Dominik sem quaisquer problemas, aceitou o desafio. O que não sabia era que os "seus amigos" estavam a gravar. Ao deparar-se com o vídeo nas redes sociais, e ao ver os cometários nada amigáveis, este adolescente ficou completamente exaltado! E com razão! Afinal, todos os que ele considerava amigos, estavam a gozar e a fazer poupo dele.

     Claro que um tinha que acontecer algo mais a este pobre rapaz. Um mal nunca vem só. Dominik treinava judo juntamente com alguns dos "seus amigos". Estava a treinar com Alex, o rapaz com quem fez o desafio do beijo. No decorrer do treino, Alex fica em cima de dominik a tocar nas partes intimas do mesmo. Dominik, confuso em relação á sua orientação sexual, teve uma ejaculação mesmo á frente de todos e durante o treino. Uma vez mais, o pobre coitado foi vitima de bullying pelo sucedido.
     Dominik começa a pensar que é realmente gay e com o constante bullying que sofria, acaba por isolar-se no quarto e integrar-se com os outros adolescente que estavam no tal bate-papo. Ao integrar-se no grupo, o adolescente conhece Sylwia "a rainha". Ao criar laços com a mesma, Dominik começa a faltar à escola e a tranca-se por 10 dias no quarto. Após 10 dias consecutivos sem sair do quarto e sem comer, a policia entrou á bruta no seu quarto. Assim que entraram depararam-se com dominik a auto mutilar-se, com os pulsos abertos e cobertos de sangue. O adolescente foi levado de imediato para o hospital, onde esteve sob vigilância por 3 dias.
     Os pais sem saberem o que fazer, e na esperança que o seu filho conseguisse ir ao exame final, contrataram um psicólogo. O psicólogo, como bom profissional que era não, receitou nenhum medicamento sem antes trabalhar com o paciente. Beata e Aleksander, fartos dos métodos e da demora do psicólogo, decidiram contratar uma outra psicóloga. Desta vez, esta foi paga com muito dinheiro para receitar medicamentos para Dominik.
     Dominik super influenciado por Sylwia, fez com que a doutora receitasse exatamente os comprimidos que Sylwia queria, pois a sua intenção seria tomar um monte de comprimidos com álcool. Desta forma, suicidar-se-ia.
     Aleksander, pai do adolescente, desligou o router, desta forma desligando a internet. E visto que Dominik estáva viciado naquele grupo (bate-papo), faria com que ele saísse do quarto. Foi exatamente o que aconteceu! Dominik, exaltado e irritado saiu do quarto aos berros. Foi nesse momento que os seus pais conseguiram falar com ele. Ao falarem com o seu filho, o mesmo explica a importância, daquele bate-papo e das pessoas.
     Este adolescente tentou fazer com que seu pai ligue novamente a internet, e visto que não teve sucesso, durante a noite, quando já todos estavam a dormir dominik pegou nos comprimidos e foi ter ao bar onde sylwia disse para ele ir ter. Ao chegar ao bar, domink começou a beber, e na mesma noite, dominik tomou demasiados comprimidos juntamente com álcool. Foi desta forma, que se deu a tragédia do filme.
     Quando todos pensavam que seria Silwia a suicidar-se, no fim deparamo-nos com a morte do adolescente.
No fim do filme, a mãe do falecido adolescente entra no seu computador e informa a sua "família virtual" do ocorrido. Sylwia ao descobrir, saiu do seu quarto , do qual não saia à 3 anos, e correu para fora de casa a chorar.

Opinião

     Por muito que este filme critique a homossexualidade, eu não acredito que tenha sido o grande objetivo, e sim criticar os problemas que o bullying traz, a falta da presença parental, mentalidades retrogradas (por parte dos pais, ao não aceitarem a possível homossexualidade e o problema do filho), o facto de os pais não ligarem aos problemas dos filhos (como podemos ver o exemplo de sylwia estar fechada à 3 anos no quarto e os familiares dela não fazerem nada para a poder ajudar, até porque quando, finalmente, saiu do quarto ninguém foi capaz de ir ter com ela). Este filme foi bem esclarecedor no sentido, uma pessoa com este tipo de problema pode ser manipulada. Sylwia realmente não gostava de dominik como ele gostava dela. Sylwia estava a usar o adolescente desde o inicio para obter os comprimidos, (podemos observar isso quando ela fica completamente irritada quando ele se recusa a fazê-lo, e ameaça-o quando diz que ela jamais voltará a falar com ele se ele não arrajar os comprimidos).
     O autor deste filme ao pôr partes animadas em forma de jogo, penso que seja uma metáfora e de certa maneira para entendermos melhor como é que a personagem principal se sentia ao falar com o grupo de amigos virtuais. 

lições/sessions : 33 e 34 - 2017-11-17

Sumário/Summary : conclusão do visionamento do filme : Relatório

Suicide room report.

lições/sessions 31 e 32 - 2017-11-14

Sumário summary : Entrega dos testes de avaliação. Visionamento do filme : O quarto do suicídio

Movie : Suicide Room

Quarto do Suicídio

"Quarto do Suicídio" é um filme de drama. Baseia-se na história de vida de Dominik, um jovem que sofre de humilhação por parte dos colegas. Estes dizem que ele é homossexual e humilham-no nas redes sociais, publicando um vídeo dele. Após ele visualizar o vídeo, comentou-o e foi convidado para entrar num jogo chamado "Quarto do Suicídio". Nesse jogo, Dominik conhece uma rapariga suicída, Sylvia, criando um laço afetivo com a mesma, o que o leva a faltar à escola para passar mais tempo com ela e para não sofrer bullying. Esta compartilha com Dominik o facto de tentar suicidar-se através de comprimidos, pedindo-lhe que ele lhe os arranje. Enquanto decidiam o local para a entrega dos comprimidos, o pai de Dominik desliga-lhe a internet, deixando-o num desespero total.
O filme acaba com Dominik a gritar pelos seus pais enquanto morria de overdose.

Na minha opinião, neste filme podemos ver o quão criticada é a homossexualidade e os transtornos que causa tanto nos homossexuais como nos seus familiares.
É algo que tem vindo a ser mais aceite mas não ainda na totalidade. Faz-me alguma confusão, pois se realmente existe amor entre duas pessoas do mesmo sexo, não tem sentido as pessoas julgarem/serem contra algo que não as prejudica. 

«Quarto do suicídio»

O filme Quarto do Suicídio apresenta-nos a história de Dominik, um adolescente rodeado de muitos amigos, popular na escola e super mimado pelos pais, com carreiras bem sucedidas e monetariamente abastados, cuja vida muda depois de um beijo inocente a um rapaz no baile de finalistas. Tendo este episódio sido filmado, toda a escola toma conhecimento e a partir dai começa a sofrer bullying. Este sofrimento e perseguição levam-no a resguardar-se no computador onde, ao comentar um vídeo de automutilação, entra num jogo chamado «Quarto do Suicídio» onde conhece Sylvia, uma rapariga que não sai de casa há 3 anos e que o ajuda a superar momentos humilhantes tais como a partilha de um vídeos onde uma luta de judo passa a um momento de cariz sexual e a falta de atenção dos pais nos seus problemas.

Sylvia e Dominik vivem um amor platónico tão forte que ela partilha o seu desejo de morrer através da ingestão de comprimidos, implorando-lhe que consiga arranjar os comprimidos para ela os ingerir. Através de uma conversa com a psiquiatra contratada pelos pais e com a ajuda de Sylvia, Dominik consegue-os, mas mesmo seguindo a conversa de Sylvia, recorda-a que ninguém deveria querer morrer. Enquanto discutiam o local para a entrega dos comprimidos, o pai de Dominik tira-lhe a internet, deixando-o em pânico. Mesmo assim, ele vai encontrar-se num bar onde, por breves minutos, considera mandar pela sanita abaixo os comprimidos que trazia, mas foi tarde demais. Em plena alucinação, Dominik entra em estado de euforia enquanto está a ser filmado por um casal bêbado e, quando sai da casa de banho, acredita que está a ver Sylvia.

O filme acaba com os pais de Dominik a assistirem a um ballet, divorciados e sentados em lugares diferentes estando as cenas que o casal filmou intercaladas com o ballet. Dominik morre assim de overdose de comprimidos.

Comentário: Abordar certos temas como o suicídio jovem e o cyberbullying não é algo fácil, mas, durante a visualização deste filme apercebi-me que estamos perante uma sociedade onde não existe amor e todos querem subir à custa da dor dos outros. Vivemos numa sociedade onde não à amor, mas sim uma busca constante por um prazer inexistente, dando mais atenção a coisas superficiais como as redes sociais  e nenhuma aos acontecimentos que se passam à nossa volta. Devemos ver este filme não como algo mau, mas sim como uma chamada de atenção ao que nos rodeia porque a pessoa que está sempre feliz pode estar numa grave depressão. Está na altura de abrirmos os olhos a esta realidade.

Lições/sessions 29 e 30 - 2017-11-10

Sumário/Summary : Tese de avaliação

evaluation test

Lições/sessions 27 e 28 : 2017-11-08

Sumário/summary : Revisões para o teste




reviews for the test

liçies/sessions 25 e 26 -2017-11-03

Sumário/summary : .Auschwitz como fenómeno social total

auschwitz as a total social phenomenon

lições 23 e 24 ( 23 and 24 sessions) -2017-10-25

sumário/Summary: Observação, Entrevista, questionário. Exercícios da página 54 e 55.

Observation, Interview, questionnaire. Exercises on pages 54 and 55.

lições 21 e 22 ( 21 and 22 sessions) : 2017- 10-20

 Sumário: summary : Investigação em sociologia

research methods in sociology

lições 19 e 20 ( 19 and 20 sessions) : 2017-10-18

summário/Summary : Correção e avaliação do trabalho de casa.

Correction and evaluation of homework

lições 17 e 18 - (17 and 18 sessions) 2017-10-13

Sumário : summary : O factos sociais totais, características. Senso comum e conhecimento cientifico.

The total social facts, characteristics. Common sense and scientific knowledge.

lições 15 e 16 ( 15 and 16 sessions) -2017-10-11

Sumário : Conclusão do projeto snider

lições 13 e 14 - 13 and 14 sessions : 2017-10-06

sumário/summary : projeto snider. postagens no blog

Panfleto Projeto SNIDeR Erasmus +

Poster Projeto SNIDeR Erasmus +

Logotipo Projeto SNIDeR Erasmus +

Poster

Folheto

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“Capitão Fantástico”

Realização: Matt Ross
Ano de realização: 11.8.2016 (Rússia)
Género: Drama e comédia

Banda sonora:
⦁ Boy 1904
⦁ Sweet Child O Mine
⦁ Scotland the Braver
Algumas personagens:
⦁ Ben Cash (Viggo Mortensen)
⦁ Leslie Cash (Trin Miller)
⦁ Bo Cash (George Mackay)
⦁ Kielyr Cash (Samantha Isler)
⦁ Vespyr Cash (Annalise Basso)
⦁ Rellian Cash (Nicholas Hamilton)
⦁ Zaja Cash (Shree Coocks)
⦁ Nai (Charlie Shotwell)
⦁ Jack (Frank Langella) Abigal (Ann Dowd)
⦁ Harper (Kathryn Hahn)
⦁ Dave (Steve Zahn)
⦁ Justin (Elijah)
⦁ Jackson (Teddy Van Ee)

Sobre o filme:
          Este filme representa uma família muito diferente das famílias consideradas "normais", se assim o posso dizer.
         O ponto que mais deferência de todas as outras famílias, é que esta vive numa zona de floresta com um modo de vida muito pouco usual.
         Viviam com o que a natureza lhes oferecia essencialmente.  Caçavam para se poderem alimentar e treinavam para tornarem-se o mais forte possível.
         Com este estilo de vida, Ben e Leslie, davam uma educação aos seus filhos como nenhuma outra escola poderia dar, fazendo assim, com que estes (os seus filhos) fossem não só mais evoluídos  fisicamente mas também intelectualmente.

Apreciação critica:
       Ter uma família fora do comum é mau de todo?! Não!
       Acho que não! Com este filme podemos criar uma perspetiva que, muito provavelmente, não tínhamos. Uma perspetiva que nos diz que não temos que ser o que a sociedade quer que nós sejamos.
      Todos julgavam a família por viver numa floresta onde teoricamente não há condições para as pessoas viverem, ou mesmo aprenderem alguma coisa, no entanto já mais alguém esperava que uma das filhas do casal, soubesse não só de cor a Declaração dos Direitos Humanos, como também sabia explicar pelas suas próprias palavras.
     

O filme faz também criticas sociais como os maus hábitos alimentares, á própria educação. Temos o exemplo de Dave e Harper, esconderem palavras que acham que são agressivas para idade de seu filho, porém deixam o seu filho jogar jogos bastante violentos.

Lições 11 e 12 - (11 and 12 sessions) - 04-10-2017

Sumário/summary : Projeto "SNIDeR" - Special Needs, Use ICT, Drop Papers, 
Elaboração de logotipo, poster e folheto.

Elaboration of logo, poster and leaflet.

Logotipo

Poster

Folheto

“Capitão Fantástico” – O Filme

Este  filme,  do  ator  e  realizador  Matt  Ross,  foi  lançado  em  2016  como  género  de  Comédia  Dramática.

O  mesmo  retrata  a  história  de  um  casal,  Ben  e  Leslie,  que  vivem  com  os  seus  seis  filhos  e  que de  alguma  forma  levam  uma  vida  diferente  do  normal.

Esta  familia  vive  nas  florestas  selvagens  do  Pacífico  Norte, onde  decidiram  fazer  a  sua  vida  e  criar  os  seus  filhos, destes  seis  filhos  fazem  parte  desde  crianças  mais  pequenas  a jovens  adolescentes.  Ainda  que  estes  não  frequentem  a  escola,  os  seus  pais  proporcionam-lhes   uma  educação  mais  ambientalista  e saudável, afastando-os  do  que  é a  juventude  e  a  forma  de  crescer  de  hoje  em  dia  nas grandes  cidades.

Desta  forma,  Ben  e  Leslie,  criaram  um  género  de  paraíso  que  permite  que  os  seus  filhos  cresçam  livres  e de  forma  harmoniosa  mas  longe  das  novas  tecnologias,  moda  e  da  própria  vida  no  geral,  cada um  dos mesmos  recebe  uma  educação  exigente  a  todos  os níveis,  desde  a  arte, à  Literatura,  à Matemática,  ao exercício físico e  acima  de  tudo  a  técnicas  de sobrevivência  fundamentais.

Certo  dia  a  mãe  adoece,  é  hospitalizada  e  acaba  por  falecer.  Nesta  altua  Ben  e  os  filhos  têm  de  deixar  a  floresta  e  regressar  à  cidade  para  as  cerimónias  fúnebres  de  Leslie,  onde  vão  ter diversos  problemas  com  a familia  da  falecida.

É  neste  regresso  à  cidade,  que  Ben  percebe  que  apesar  de ter  proporcionado  aos  filhos uma  boa educação,  foi  demasiado  exigente  e criou  uma  grande  diferença  entre  os  seus  filhos  e  o  resto  da  sociedade.

Por  fim  Ben  decide  começar  a  levar  uma vida  mais idêntica à  das  outras  pessoas  onde  vai  começar  a  proporcionar  aos  seus  filhos  uma  educação mais  equilibrada  e  “normal”.

Este  é  um  filme  que  recomendo  vivamente ,  é  simples,  bastante  fácil  de  compreender  e  com  boas  lições de  vida.  Podemos  perceber  com  este  filme  que  todas  as situações  extremistas  têm  resultados  menos  bons,  tal  como  era  a educação  que  aquelas  crianças/jovens  estavam  a  ter.

folheto

Poster

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O filme "Capitão Fantástico"

O filme que vos vou falar chama-se “Capitão Fantástico” e foi produzido por Matt Ross em 2016.

Podemos começar por dizer que este filme, relata a história de uma família peculiar. Ben e a sua mulher Leslie, decidem criar os seus seis filhos de uma maneira muito própria numa floresta, criando hábitos de vivência que já não estão presentes na sociedade de hoje em dia.

Os jovens nunca frequentaram uma escola tradicional, em vez disso, Ben criou-os com uma educação rigorosa a nível físico e intelectual. O objetivo de Ben era preparar os seus filhos para o futuro, ensinando-os a caçar, pois era assim que arranjavam o seu alimento, a serem atletas de verdade, uma vez que tinham treinos rigorosos diariamente com o objetivo de melhorarem a sua forma física, a serem críticos e a pensar por si próprios.

Leslie tinha um transtorno bipolar e depois de passar vários meses num hospital, comete suicídio. A sua família vê-se obrigada a regressar à cidade para comparecer ao funeral. Ao chegarem a casa dos familiares, deparam-se com a diferença de interesses relativamente à vida política, social e cultural do país.

Os jovens, ao se depararem com aquele estilo de vida, começam a questionar os métodos de educação a que foram submetidos ao longo dos anos, ao mesmo tempo que os avós pretendem ficar com a sua custódia, uma vez que não concordam com a educação que estes têm recebido, defendendo, entre outras coisas, que deveriam frequentar uma escola regular.

A maneira de viver na cidade vai contra os princípios desta família, porém Ben, apercebe-se que está a privar os seus filhos de muitas coisas, pois apesar de tudo o que lhes tem vindo a ensinar, já não é o tipo de coisas que estão presentes no nosso quotidiano, uma vez que as crianças de hoje em dia são mais materialistas, antissociais e com uma cultura escassa, pois a única coisa que lhes preocupa é passarem o nível do novo jogo na playstation.

O funeral de Leslie foi um momento muito sentimental, uma vez que mostrou a posição que esta família tem perante a morte e os funerais, pois decidiram celebrar a vida da sua mãe todos juntos a cantar.

Depois de algum tempo Ben e os seus filhos, mudam-se para uma casa humilde, mudando os seus hábitos, já à muito adquiridos. As crianças começam a frequentar uma escola local e o seu filho mais velho, vai para a universidade.

É um excelente filme para vermos o mundo que nos rodeia de outra perspetiva. Faz-nos refletir perante determinadas atitudes que os jovens têm, pois não se preocupam com as coisas que os rodeiam, só se preocupam com terem roupas novas e as tecnologias de última gama, para mostrarem que são “melhores” que os outros.